Le PEDT constitue un cadre essentiel pour améliorer la coordination entre les écoles, les équipes périscolaires, les familles, les associations et les partenaires locaux. Son objectif est d'optimiser l'articulation des moments de vie des enfants et des jeunes, de la crèche à l'âge de 25 ans, que ce soit à l'école, lors des activités périscolaires et de loisirs, ou au sein de la sphère familiale.
Ce projet définit les orientations majeures de la politique éducative communale, avec pour ambition d'accompagner les 3 à 25 ans dans leur développement, de favoriser leur épanouissement personnel et de contribuer à leur bien-être général.
Une démarche de co-construction a été privilégiée pour élaborer ce nouveau projet. La Ville a organisé des ateliers réunissant les différentes parties prenantes, ainsi que des échanges avec les acteurs du territoire impliqués dans le suivi de l'enfant. Ces rencontres ont permis de partager les constats actuels, de recueillir les besoins exprimés et de dégager sept grandes priorités pour les trois prochaines années.
Ces priorités incluent le respect des rythmes et besoins des enfants dans les temps collectifs, le renforcement de l'expression et de la participation des jeunes, un meilleur accompagnement des adolescents de 14 à 16 ans, l'amélioration de la cohérence entre les acteurs éducatifs, le renforcement des solidarités familiales, la prévention des risques et la promotion de la santé mentale et du vivre-ensemble, ainsi que l'utilisation de l'alimentation comme levier d'éducation, de santé et d'égalité.
Le dossier complet est actuellement en cours de validation auprès de la SDJES et sera disponible prochainement.
